常会在一些自媒体平台上浏览到大学老师的vlog，说硕士进大学当老师多香。不仅人际关系单纯，而且课少、自由不坐班，每天过着学院派小资的精致生活。可实际情况真的如此吗？

作为一名已在公立高校工作四年的硕士生，来说说我看到的身边大学老师的情况。

硕士生都进入了哪些高校？以硕士学历进入公办二本高校，已经属于行业天花板了。民办二本、公立大专或民办大专，则是硕士高校教师们集结的大本营。

（截图来自网络）

正如上图这位网友所言，当代硕士大学教师的现状，可谓是：夹缝中生存，挑战重重。

01.

上课，真的只占教师工作很少的一部分

“大学老师多好啊，每天只需要上几节课，超级自由。”这可能是对教师行业最大的误解了。实际上，但除了上课的时间，教师依旧有许多工作要做。

作为新老师，通常是无法拒绝任何学校安排的工作的。以我在的这所专科学校为例，新老师刚刚进去总会安排一些前辈们都不太愿意教的新课，有时候会安排一个老师接三门课的头，备课需要耗费巨大的精力。

规定新教师入职的前3年，提交手写教案，这无形之中是一项艰巨的任务。虽说应聘的是专任教师岗位，也有的学校要求新进教师前两年坐班，兼学生辅导员或者班级专业导师等行政任务。如果突然遇到了什么抽查与检查，通宵达旦整理资料更是家常便饭。

此外，专业建设、课程改革的工作也都需要参与，被指定多参加各类比赛，也需要辅导生，带领学生参加各类比赛，通常时间跨度是半年或者一年，精力时间耗费大，然而也不一定能得奖。当然，那令人羡慕的寒暑假，通常会被大大小小的培训学习、科研工作、课程建设工作、教材撰写等填满。

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